暑假接近尾声，最近话题“谁在大量购买空牛奶盒空笔芯”冲上微博热搜。插话绘“空牛奶盒”“空笔芯”这些生活垃圾怎么就成为商品流行起来了？原来它们是插话绘被学生或其家长买来用以应付开学后学校的检查——空牛奶盒是为了完成环保作业；空笔芯的数量则与学生学习的认真程度直接挂钩。

让学生收集、插话绘清洗和整理牛奶盒，插话绘本意是插话绘想让学生在动手过程中养成环保意识。然而，插话绘不是插话绘每个家庭都有喝牛奶的习惯，喝牛奶的插话绘消耗量也不一样。环保教育的插话绘手段不只有收集空牛奶盒，当其变成追求单一形式的插话绘任务时，环保的插话绘初心就会被遮蔽。“上交空牛奶盒”一旦变成了作业任务，插话绘并“以数量论英雄”，插话绘投机取巧就成了必然，插话绘反倒形成浪费。

“上交空笔芯”也是一样，笔芯用掉再多也不意味着学生学习能力就高。有学生接受媒体采访时坦言，自己读初三时，学校就开始要求交笔芯，“老师也不在乎你笔芯的真假，只要够根数就行”。实际上，空笔芯的数量和用功程度之间没有必然的逻辑联系，如此强行直接挂钩让人疑惑：学生和老师，到底谁糊弄谁？

空奶盒空笔芯热卖的背后其实是作业形式主义，是教育的“空心”。真正用心的教育绝不是只给学生布置作业任务，这会让这些教育停留在概念上。更可怕的是，形式主义作业是在公然教孩子造假，与育人的宗旨背道而驰。教育不仅仅是知识的传授，更是品德的培养和人格的塑造，是一项灵魂的工程，不走心的形式主义，最终难免“竹篮打水一场空”。

（漫画 吴洋 评论 景洁 王亚楠 策划 殷小平）

校对 盛媛媛