8月19日，全国齐聚“2023-2024世界青少年创客交流大会”中国区交流展在南京科技馆开幕。近名本次活动由中国自动化学会指导，选手项创世界青少年创客交流大会组委会主办，南京世界青少年创客交流大会江苏省组委会和南京科技馆联合承办，参加江苏凤凰数字传媒有限公司协办。客活本届大会围绕“与AI共创未来”主题展开，全国齐聚来自全国的近名近200名中小学生参加了此次活动。

世界青少年创客交流大会是选手项创国际青少年科技交流活动，整合了自然科学、南京创新思维、参加技术实践三大基础创客内容，客活以综合素养提升计划为核心，全国齐聚以创客教育为基础，近名为培养面向未来的选手项创高端芯片与软件、智能制造、人工智能等领域的人才打好基础。

近几年，随着人工智能技术的飞速进步，AI已经从遥远的技术名词，融入了普通大众的生活当中，本届活动的主题是“与AI共创未来”引导青少年了解AI，掌握AI，应用AI。在接下来2天的活动中，组委会设计了一系列丰富多彩的环节，包括科普分享、现学现赛、AI技术应用、表演答辩等内容，为大家搭建了一个学习、展示、交流的平台，让每一位参与者都能感受到科技的魅力，激发创新的火花。

世界青少年创客交流大会秘书长、中国自动化学会智慧教育专委会委员曹严介绍，本次活动是由中国自动化学会来指导的面向全国中小学生的创客类活动，旨在培养学生的综合科技素质，技术应用和解决问题的能力。本次活动有“液压动力运输装置”和“AI迷你剧场”两个项目。“液压动力运输装置”要求学生根据自己掌握的物理学原理，用身边比较常见的一些耗材器材，搭建一个类似抓娃娃机的装置，它不用电，而是用装水的针筒来控制机械臂的运作。学生需要从零开始，设计、规划图纸、选材、搭建，最后形成成品，并不断调优。AI迷你剧场则要求学生通过与AI对话的方式生成剧本，设计制作场景、道具，最后同学们还要一起将剧本表演出来。这个项目不仅考验学生的文学和艺术素养，还考验了学生运用人工智能技术的能力和表演能力。

中国人工智能学会智能检测与运动控制技术专委会秘书长，南京工业大学电气工程与控制科学学院教授易辉表示，与一般的赛事活动相比，世界青少年创客交流大会的活动项目融合科技和人文，更考验学生的综合素养。比如AI迷你剧场要求青少年通过大模型技术生成剧本，然后通过大模型里面的文生图技术生成各种场景的道具，最后小朋友们还要根据剧本，道具，进行一场演出。它不仅仅考察了学生对前沿的人工智能技术的掌握，而且对他们的人文知识的背景，对他们的表达能力、表演能力都有一个综合的评判。

在“液压动力运输装置”比赛中，哈尔滨工业大学附属中学校小学部的吕浩菁同学很快就完成了自己的装置。她向记者演示自己的装备，装备中一共有三个装水的针筒，通过挤压针头就可以控制机械臂，其中一个针筒控制机械臂的上下移动，一个针筒控制机械臂的左右移动，还有一个针筒负责抓手的张开和收紧。“我很喜欢参加科创活动，完成这样一个作品，我感觉非常奇妙。”吕浩菁告诉记者。

据悉，未来，世界青少年创客交流大会将继续通过在全国各地举办多种类型的青少年创客活动，推动文化艺术与科技融合，在提升青少年创造创新能力的同时，让科技在青少年心中生根发芽。

扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖 摄影 新华日报视觉中心 刘莉

校对 陶善工