近日，新课学期小学江苏省教育厅印发了《江苏省小学〈体育与健康〉课程改革实施方案（试行）》（下文简称《方案》）。改方《方案》中提到的案印“于2024年秋季学期全面推行实施小学每天一节体育课”等要求，迅速引起了社会各界的发新广泛关注。记者连线了多位一线教师及学生家长，体天天倾听他们的育课声音与看法。

天正小学体育课

南京4个区试点，一年后做到全市小学覆盖

《方案》中提到，生标全省小学要在开齐开足上好国家规定的新课学期小学《体育与健康》课程基础上，充分保障学生每天校内体育锻炼一小时，改方推动学生体质健康合格率、案印优良率明显提升，发新近视率、体天天肥胖率显著降低。育课

除此之外，见r将成江苏《方案》明确，按照“区域先行、分步实施”的推进思路，于2024年秋季学期全面推行实施小学每天一节体育课，2025年秋季学期做到全省小学全覆盖。《方案》还强调，严禁削减体育课时，严禁其他学科及活动以任何理由挤占体育课时。

南京市教育局相关负责人表示，按照省教育厅的要求，新学期开学南京市将选择4个区进行试点，分别为鼓楼区、栖霞区、六合区和溧水区，另外，其他区也将有30%学校参与试点，到2025年秋季学期做到全市所有小学全覆盖。目前，具体实施方案正在下发中。

体育课“天天见”，江苏部分小学已开始实践

“落实‘每天一节体育课’，首先要解决好在哪上、上什么的问题。”常州市武进区湖塘桥第二实验小学党支部书记、校长朱燕芬告诉记者，学校已率先开启了4+N的体育模式。其中一到二年级在完成国家规定的每周4节体育课基础上，还利用每天上午下午各30分钟的大课间，让学生参与体能练习，内容涵盖轮胎滚动、哑铃交换等。三至六年级学生利用每天的大课间，组织老师带领孩子们参与格子跳跃、敏捷穿越、跨栏训练等体能训练，各班每月自选轮换一次。

学校还利用课后服务时间错峰开启一小时“嗨学日”实践。每个年级每周一次的“嗨学日”，学生既可以参与足球、篮球、排球等基础项目的锻炼，也能够体验轮滑、国际象棋等特色项目，还有武术、太极拳等传统体育项目。“这三个课型之间既相互独立，又相互协同。我们希望通过体系丰富又适切实效的课程内容与空间，助力儿童的蓬勃生长。”朱燕芬说。

南京市天正小学体育教研组长吴莎莎告诉记者，直至上学期结束，学校都是严格按照国家规定，1—2年级每周4节体育课，3—6年级每周三节体育课，“除此之外，学校保证每天上下午各半小时的体育大课间。通过这几年的大课间训练和每周三下午丰富的体育社团课程，孩子们的锻炼热情更高，驼背体态有了很好地改善，学生体质健康测试的优秀率逐年提升。”

创新“双师教学”等举措，优化师资力量

“开学在即，这一变化对学校而言存在一定的现实挑战，但是挑战也是机遇。”南京市教研室小学体育教研员陆伟表示，方案是着眼于孩子的成长发展而制定，通过引入多样化的体育项目、开展丰富的体育竞赛和活动，让学生在参与中体验运动的乐趣，养成良好的锻炼习惯。

然而，在实际执行过程中，部分学校不可避免地会遇到师资力量短缺、体育设施不足、运动场地有限以及课程准备不充分等难题。为此，《方案》中提到，学校可采用“进、转、培、聘、送”等多种方式优化体育师资保障，通过培训全科教师、高校体育专业学生实习等举措，保障体育教学与训练有序开展，“目前我们已联系南京师范大学、南京体育学院等高校，在一定程度上缓解部分小学的教学压力。”

陆伟特别提到，新学期南京市教研室将推出创新举措——“双师教学”。这一模式将指定骨干教师通过远程教学平台，与偏远地区的学校师生进行实时连线授课。“与传统的名师空中课堂录播课相比，‘双师教学’更加注重互动性和时效性，能够即时解答偏远地区学生的疑问，有效提升教学质量和效果。”

家长点赞新方案，教育部门将严格督导

“听到这个消息，我非常欣慰和支持。孩子每天埋头于书本之间，需要增强体育锻炼。”南京鼓楼区一小学家长顾女士表示，“我注意到方案中提到的‘严禁削减体育课时，严禁其他学科及活动以任何理由挤占体育课时’，这意味着学校需要合理安排教学时间，确保体育课不被其他课程挤占，这对我们家长来说是一颗定心丸。”

“我小时候最喜欢的就是体育课，那种在操场上奔跑、跳跃的感觉，至今都让我怀念！”南京江宁区一小学六年级学生家长王先生说，孩子进入高年级后，明显感觉孩子由于课业紧张，锻炼时间减少了，每天一节体育课，能帮助孩子从紧张的学习中暂时抽离出来，放松身心，这对他们的学习效率也有很大的提升作用，“希望学校能够真正落实到位，也期待学校能创新体育教学方式，让体育课更加丰富多彩，激发孩子们对体育的兴趣和热爱。”

据了解，为了保障小学体育课质量，省市教育部门将建立健全省、设区市、县（市、区）三级体育课程落实专项督导制度，对先行试点县（市、区）教育行政部门和小学执行情况进行督导，并纳入对教育行政部门的督导评价指标。

见习记者 周欣 扬子晚报/紫牛新闻记者 李晨 王雪瑞

校对 盛媛媛